Me he quedado impactada con este vídeo que envía Joan; porque uno imagina que en el parlamente europeo todos están tan contentos con sus sueldos, sus billetes en primera y con sonreirles a los bancos que sorprende escuchar a alguien decir al pan pan y al vino vino. Quien habla es Nigel Farage (que no es ningún pan dulce), en su intervención del 16 de noviembre pasado. Según leo en la wiki, Farage es un político británico de derechas y euroescéptico, que aboga por la separación del Reino Unido de la Unión Europea. Está a favor de someter a referendum la Constitución Europea (Tratado de Lisboa de 2007), y en contra de la falta de transparencia del proceso y la ambigüedad de sus artículos. El vídeo lo subió a Vimeo hace dos meses Georgina Miller Carrasco y a youtube desde Argentina laverdadoculta2. Hay muchas de las intervenciones de Farage en le red, y aunque el habla principalmente desde una perspectiva inglesa y conservadora, es capaz de verbalizar mucho de lo que ya piensa media Europa; que más allá de que sea guay viajar sin cambiar divisas y poder ¿trabajar y estudiar? aquí y allá, la vida se volvió más cara desde que estamos unidos por el euro y los países tienen menos autonomía económica y si me apuran, política. Si no pregunten a los italianos y griegos.

Nigel Farage - ¿Con qué autoridad? from Georgina Miller Carrasco on Vimeo.

En la web “This is why I’m broke“, se vende todo tipo de cosas, siempre en plan original o friki, algunas te tientan  a sacar la tarjeta para comprar online, otras simplemente dan risa. Si tienes unos minutos que perder, allí está el enlace.

Mariangels escribe “Te paso un enlace del programa Crònica d’Avui, de IB3, donde sale la situación de nuestra escuela. Por si nos cuelgas en tu blog…”. Con mucho gusto aquí está. Es tan insólito lo que cuentan en esta escuela que parece difícil de creer (¿seguro que estamos en el primer mundo?), aunque ya teníamos conocimiento de primera mano (Xisca en el IES Politécnic, Emili en el Ramon LLull) donde han tenido que hacer “recortes” para estirar el dinero del presupuesto que les han asignado. Por ejemplo en calefacción, Emili me dice que solamente prenden la caldera dos horas al día… cómo estarán los alumnos en un día como hoy que hace un frío que pela. Cuando le pregunté que por qué no destinaban más dinero a este tema que es importante, me dijo ¿y entonces no pagamos la luz?… Déu meu.

http://ib3noticies.com/tvalacarta/?id=cf90b7a3-5ce9-452e-a803-d6bfebf1f5ef

Maite envía un mail con esta información, importante y que hace reflexionar. Es cierto que quien tiene interés y curiosidad se entera, porque la información oculta no ha estado en ningún momento, pero de que la cobertura mediática ha sido ínfima es cierto.
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Si alguien cree que no hay censura en la actualidad, que me diga si así como se ha sabido todo lo que pasa en Egipto, por qué los periódicos no han dicho nada de nada sobre lo que pasa en Islandia: En Islandia, el pueblo ha hecho dimitir a un gobierno completo, se nacionalizaron los principales bancos, se decidió no pagar la deuda que estos crearon con Gran Bretaña y Holanda a causa de su mala política financiera y se acaba de crear una asamblea popular para reescribir su Constitución. Y todo ello de forma pacífica. Toda una revolución contra el poder que ha conducido hasta la crisis actual.He aquí, por qué no se han dado a conocer hechos durante dos años.

¿Qué pasaría si el resto de ciudadanos europeos tomaran ejemplo? Esta es, brevemente, la historia de los hechos: Se nacionaliza el principal banco del país. La moneda se desploma, la bolsa suspende su actividad. El país está en bancarrota. Las protestas ciudadanas frente al parlamento logran que se convoquen elecciones anticipadas y provocan la dimisión del Primer Ministro, y de todo su gobierno en bloque. Continúa la pésima situación económica del país. Mediante una ley se propone la devolución de la deuda a GB y Holanda mediante el pago de 3.500 millones de euros, suma que pagarán todos las familias islandesas mensualmente durante los próximos 15 años al 5,5% de interés. La gente se vuelve a echar a la calle y solicita someter la ley a referéndum. En enero de 2010, el Presidente se niega a ratificarla y anuncia que habrá consulta popular. En marzo se celebra el referéndum y el NO al pago de la deuda arrasa con un 93% de los votos. A todo esto, el gobierno ha iniciado una investigación para dirimir jurídicamente las responsabilidades de la crisis. Comienzan las detenciones de varios banqueros y altos ejecutivos. La Interpol dicta una orden, y todos los banqueros implicados, abandonan el país. En este contexto de crisis, se elige una asamblea para redactar una nueva Constitución que recoja las lecciones aprendidas de la crisis y que sustituya a la actual, una copia de la Constitución danesa. Para ello, se recurre directamente al pueblo soberano. Se eligen 25 ciudadanos sin filiación política de los 522 que se han presentado a las candidaturas, para lo cual sólo era necesario ser mayor de edad y tener el apoyo de 30 personas. La asamblea constitucional comienza su trabajo en febrero de 2011 para presentar un proyecto de carta magna a partir de las recomendaciones consensuadas en distintas asambleas que se celebran por todo el país. Debe ser aprobada por el actual Parlamento y por el que se constituya tras las próximas elecciones legislativas.

Esta es la breve historia de la Revolución Islandesa:
-dimisión de todo un gobierno en bloque,
-nacionalización de la banca,
-referéndum para que el pueblo decida sobre las decisiones económicas trascendentales,
-encarcelación de responsables de la crisis
-reescritura de la constitución por los ciudadanos.

¿Se nos ha hablado de esto en los medios de comunicación europeos?, ¿Se ha comentado en las tertulias políticas radiofónicas?, ¿Se han visto imágenes de los hechos por la TV? Claro que no. El pueblo islandés ha sabido dar una lección a toda Europa, plantándole cara al sistema y dando una lección de democracia al resto del mundo.

Entre todos los enlaces que te envían con cosas curiosas a veces encuentras alguno que realmente te sorprende. La compañía Johnson & Johson, dentro de su campaña para publicitar los famosos tampones o.b. han ideado lo que puedes encontrar siguiendo este link y poniendo tu nombre. He hecho capturas de pantalla para el recuerdo. No funciona para chicos… igual que los tampones.

Lo envía Nancy desde Caracas.

Pero qué le ha pasado a este capitán con más de 30 años de experiencia, ¿locura temporal?, ¿mala suerte?, todo lo que leemos es de una irresponsabilidad tan enorme que explica que se enfrente a los cargos de homicidio culposo múltiple, naufragio y abandono del barco. Aquí parte de la transcripción de la conversación que tuvo con Gregorio María De Falco comandante de la capitanía del puerto de Livorno, quien por cierto se ha convertido en ejemplo de competencia y sensatez en Italia.

(Copio de 20min.es)

Falco: “Soy De Falco de Livorno, ¿hablo con el comandante?

Schettino: “Sí, buenas noches, comandante De Falco”

Falco: “Dígame su nombre por favor?”

Schettino: “Yo soy el comandante de Schettino, comandante”

De Falco: “¿Schettino? Escuche Schettino. Hay personas atrapadas a bordo. Ahora vaya con el bote salvavidas a la proa del barco donde hay una escalera de seguridad, suba y coordine la evacuación. Debe estar a bordo. Me informa de la cantidad de personas que están allí. ¿Queda claro? Estoy grabando esta comunicación Comandante Schetino…”.

Schettino: “Le digo una cosa…”

Falco: “Hable en voz alta. Ponga su mano cubriendo el micrófono y hable en voz alta, ¿de acuerdo? “.

Schettino: “En este momento el barco se inclina …”.

Falco: “Entiendo. Escuche: hay gente que baja de barco por la escalerilla. Usted debe recorrer esa escalerilla en la dirección opuesta, se sube al barco y me dice que el número de personas que tiene a bordo. Me dice si hay niños, mujeres o personas que necesitan asistencia. Me dice que el número de cada una de estas categorías. ¿Está claro? Mire Schettino usted quizá se ha salvado del mar y ha abandonado el barco pero yo puedo hacerle mucho daño, le puedo meter en un verdadero lío. Vaya a bordo, cojones.

Schettino: “Comandante, por favor …”

Falco: “No, por favor … Ahora se va a bordo y me informa”.

Schettino: “Voy por uno de los lados a bordo de una lancha de rescate. Estoy aquí, yo no voy a ninguna parte, yo estoy aquí”.

Falco: “¿Qué está haciendo, señor?”.

Schettino: “Estoy aquí para coordinar los esfuerzos de ayuda”.

Falco: “¿Qué coordinación va a hacer desde allí? Lo que tiene que hacer es subir a bordo u coordinar el rescate, ¿o se niega?”.

Schettino: “No, no, yo no me niego”.

Falco: “¿Se niega a subir a bordo? ¿Por qué no va? “.

Schettino: “No voy porque hay otro barco delante …».

Falco: “Vaya a bordo, es una orden. Usted abandonó el buque, ahora yo estoy a cargo. ¡Vaya a bordo! ¿Está claro? ¿No me ha oído? Vaya, y me llama directamente cuando llege. Tengo a un socorrista ahí”.

Schettino: “¿Dónde está su socorrista”.

Falco: “Mi socorrista. En la proa. Ya hay muertos Schettino, hay muertos”.

Schettino: “¿Cuántos cadáveres hay?”.

Falco: “No sé .. Escuché. Usted tiene que decirme cuántos hay, Cristo. ”

Schettino: “Pero te das cuenta de que es de noche y aquí no vemos nada”.

Falco: “¿Quiere irse a casa Schettino? Está oscuro ¿y quiere ir a casa? Suba a la proa del barco a través de la escalerilla y dígame qué se puede hacer, cuántagente hay y lo que necesitan. Ahora “.

Schettino: “Estoy con el segundo de abordo”.

De Falco: “Pues suban ambos entonces”.

Schettino: “Quiero subir a bordo, simplemente que la otro buque salvavidas se detuvo”.

Falco: “Ahora vaya a bordo, vaya a B-O-R-D-O!. Y dígame de inmediato cuántas personas están ahí “.

Schettino: “Bueno”‘

Falco: “Vaya, ¡ahora!”.

El comandante aseguró que volvería, pero tanto testigos como los investigadores que llevan el caso, afirman que nunca volvió y que le vieron coger un taxi hacia un hotel.