Los martes tempranito tengo clases de catalán. Es un curso dirigido a los profesores de la UIB, así que con mis compañeritos de aula hacemos un grupo variopinto y divertido. Hay un físico, una profe de Historia del Arte, una de turismo y una valenciana nueva de la que ignoro la especialidad, pero la semana que viene le pregunto. Nuestras pronunciaciones son un poema, el físico es italiano, una es andaluza, otra valenciana, una de Asturias y la venezolana… El profesor es estupendo, no se ríe; lleva la clase con gracia y vitalidad y tiene bastantes recursos. El libro, de la editorial Barcanova, es de catalán estandar (o normativo, que también se dice) y redactado en Barcelona con lo que todas las referencias geográficas y culturales son del principado. Esto me fastidia un poco, la verdad, porque preferiría que los cuenticos ocurrieran en Manacor y los protas se llamaran na Margalida y en Pep Gonella. Però viuen en la Ametlla del Mar, que es un pueblo costero de Tarragona. Por otra parte voy ampliando mi cultura catalana estandar.

Los pronombres febles son los peor por el momento (además de la pronounce, of course) porque en castellano no existe nada que se le parezca así que no hay de qué agarrarse, o estudias o estudias. Y estudiarlos implica repasar sintáxis, que no está de más pero que requiere construir variasmuchas oraciones cambiando complementos, géneros y número.  Me animo yo misma, ánimo Irinita.

Hoy hemos leído un texto de Baudelaire, “El mal vidrier”  y el profe ha conseguido que nos lanzáramos a hablar en mallorquín catalán, gracias a Dios que no son videoconferencias y que nuestros alumnos no nos oyen… así que allí estábamos haciendo de tripas corazón y participando animadamente en profundas reflexiones sobre si el poeta-protagonista de la historia tenía trastorno bipolar o era simplemente un hijoputa. También intentamos organizar algunas ideas sobre el sentido del arte y el derecho a la locura, en un contexto romántico. Més o manco. No ha estado mal y puede reconocerse a distancia que no es un grupo de la ESO. O eso espero…