En música, la articulación es la manera de atacar un sonido y relacionarlo con los sonidos siguientes. Debería enseñarse como la quinta característica del sonido desde los primeros cursos de música, y no insistir, repitiendo y copiando los mismos textos de siempre, en que las características son solamente intensidad, timbre, altura y duración. La articulación es tan importante como cualquiera de estas, porque entrenar nuestro oido para reconocer sus diferencias es básico en una buena interpretación al cantar o tocar un instrumento. Que cansancio da escuchar un estudiante de piano que toca notas y ritmos correctamente repitiendo sin articular una sola frase, atacando el sonido como quien salta sin flexionar las rodillas. Y pasa lo mismo con la voz, o con un violín cuando todavía no se sabe utilizar el arco. Una sola nota, un sólo sonido puede ser cantando de maneras diferentes, con suavidad y luego darle cuerpo, con un acento que pierde tensión, con un acento que gana fuerza. Se puede pasar de una nota a la siguiente de forma casi imperceptible o separando un poco los sonidos, o apoyando cada uno para atacar el siguiente… Hay toda una grafía para articulaciones y acentos, combinaciones de puntos y rayitas y ligaduras. Y luego está la articulación propia de cada instrumentos, lo que es idiomático en su ejecución. Con la voz pasa exactamete igual. Qué fastidio un coro o un cantante que pasa por encima de las notas como quien camina con descuido. La danza es una referencia estupenda para dar claridad al concepto de articulación. Mira un bailarín, las cien maneras distintas de desplazarse en el escenario, ahora camina arrastrando los pies, ahora da saltitos, ahora va de puntillas, ahora apoya el pie totalmente, o primero los dedos o primero el talón, o el canto de los pies. Y cada manera de relacionar sus pies con el suelo, de apoyarse, de dar el próximo paso, lo mueve en una dirección y le da sentido a sus movimientos.

En el piano tenemos la dificultad añadida de los acordes, sonidos simultáneos que requieren precisión al ser ejecutados. El ejemplo del salto con las piernas estiradas es perfecto para reflejar los acordes mal tocados, no solamente está mal si los sonidos no suenan juntos, la articulación del acorde es tan importante como la simultaneidad del sonido. Cuando la mano cae sobre el teclado sin ninguna flexibilidad, el sonido es seco, golpeado; la muñeca y el antebrazo forman un todo sólido, como si llevaran una escayola; el sonido sale igual, duro. En el acorde debe haber un impulso, una flexión y luego un volver a la posición de base, como el salto de antes.

En fin, todo esto porque no consigo convencer a mi hija de que hace mal los acordes. Todavía no escucha lo suficiente.