Cuando llegué a España descubrí la palabra “empollón”, que todavía me sorprende, malamente. Resulta que empollones son los estudiosos, los que ponen los codos, los que se queman las pestañas, o secillamente como se dijo siempre, los buenos estudiantes. Pero lo fuerte es que el término tiene una connotación negativa, “es un empollón” dice algún compañero y lo que le falta es escupir. Los buenos alumnos tienen hoy mala prensa entre las mayorías; no es que fuésemos muchos nunca, pero estudiar tenía prestigio y reconocimiento, no sólo entre los maestros y padres, entre los compañeros también.//. No conozco estadísticas, pero diría que un porcentaje altísimo del personal docente de todos los tiempos se ha nutrido de los empollones que después del tránsito universitario nos quedamos en el aula cambiando el pupitre por la tiza. //. Es guay enseñar, es estupendo tener la posibilidad de trasmitir el entusiasmo que se siente por saber cosas, por descubrir, por probar cosas nuevas o redescubrir las apenas entrevistas. Y es estupendo encontrar entre los alumnos “almas afines”, caritas curiosas, preguntones inquisitivos, alguno que te pida bibliografía “extra”, que te comente un artículo, que te cuente una peli o un documental donde vio algo parecido a lo que estás explicando. Pero de estos no me he encontrado muchos la verdad; y si están por allí, lo disimulan, no vaya a ser que se queden sin amigos. Entre los alumnos casi nadie ambiciona una matrícula de honor y creo que ni los universitarios saben ya lo que es un cum laude, ni hablar de un summa. //. Ahora que hay tanta conciencia sobre la atención a la diversidad habría que desarrollar un programa para identificar a los empollones en potencia y apoyarlos y animarlos  a seguir sus impulsos; y no estoy hablando de superdotados, sino de estos que como yo, aunque no sean quizá de los más brillantes, les guste estudiar; estos que podrían sacar un buen 8 en todo.//. Quizá una parte del síndrome de “quemado” de los profesores actuales, no sea tanto la lucha con los alumnos difíciles e indiferentes; quizá sea la falta de ilusión producto del abismo que los separa de sus alumnos; ese colectivo donde parace imposible encontrar jóvenes almas afines.